juin 30

Le mouvement intra vient de se terminer dans notre académie.Toutes les procédures d’affectation, dans le cadre de la préparation de la rentrée 2008, ne sont pas pour autant terminées.

En particulier :

- 30 juin : GT révisions d’affectations

Si votre situation familiale et professionnelle est rendue très difficile par le résultat du mouvement intra (ou par l’échec de votre demande), alors il faut immédiatement demander par courrier ou mail, à la DPE de votre discipline au rectorat, une révision d’affectation.

Le 30 juin, le groupe de travail statuera sur les situations recevables qui pourront bénéficier éventuellement d’une nouvelle affectation définitive (si cela correspond aux situations énumérés dans la circulaire ministérielle du mois d’octobrer égissant les modalités du mouvement 2008), ou plus généralement d’une affectation annuelle provisoire pour la seule rentrée à venir, améliorant la situation du demandeur (avec conservation du poste obtenu à l’intra ou du poste actuel).

Si vous êtes concerné(e), il vous faut naturellement plaider votre cause dans ce courrier en vous appuyant, le cas échéant, sur l’éloignement géographique du lieu d’emploi de votre conjoint, une situation médicale reconnue au titre du handicap, etc. et joindre les justificatifs appuyant cette présentation de votre situation.

- 10 et 11 juillet : GT ajustement

Durant ces deux jours, sont précisés, pour chaque TZR et pour chaque titulaire bénéficiant d’une affectation annuelle, le type de mission attribuée (”poste à l’année” où “suppléances de courtes et moyennes durées”), ainsi que l’établissement d’exercice ou de rattachement.

Cette décision fait suite, dans la mesure des postes disponible, à l’expression de préférence sur SIAM IProf en avril (au moment des voeux intra) ou par courrier libre adressé à la DPE de votre discipline au rectorat.

Rappel :si vous êtes concerné(e) par cette phase et n’avez pas encore exprimé de préférences, nous vous invitons à préciser ceci par courrier très rapidement :
. Le type de mission souhaitée : poste à l’année, ou suppléances de courtes et moyennes durées.
. Le lieu souhaité : établissements, communes, groupements de communes.

Le nombre de préférences est limité à cinq. Il est possible de panacher les différents types de lieux souhaités.

N’hésitez pas nous transmettre le brouillon de votre courrier à notre adresse électronique denis.jeanjacquot@snclfaenlorraine.fr pour relecture avant envoi au rectorat.

Et dans tous les cas, si ce n’est déjà fait, n’hésitez pasà nous envoyer le double de vos préférences ou de votre courrier de demande de révision pour suivi de votre dossier et information a posteriori de la décision vous concernant.

juin 21

Suite aux multiples problèmes rencontrés l’an passé, où la course à l’information entre les services du rectorat et les “grosses” organisations syndicales avait amené à la diffusion d’informations erronées (car les gestionnaires du rectorat n’avaient pas eu le temps de vérifier les propositions demandées en séance par certaines organisations syndicales), le rectorat a demandé aux organisations syndicales de réserver un délai de 24 heures à une ultime vérification dans les services, à l’issue du passage de chaque discipline.

Contrairement à d’autres syndicats, nous avons choisi de respecter ce délai. L’objectif étant la diffusion d’une information fiable et définitive et non pas d’une pseudo-information provisoire qui pourrait être remise en cause.Visiblement certains de nos concurrents ont recourt à d’autres pratiques, en misant sur le fait que, globalement, le nombre de modifications éventuelles ne toucherait que quelques collègues… Ce n’est pas à leur honneur de jouer sur l’impatience légitime des participants au mouvement, et tenter, du même coup, de discréditer ceux qui travaillent en concertation et avec sérieux, à l’occasion d’une opération de gestion lourde et complexe. Nous savons le désagrément que cause le retard de l’information individuelle des affectations intra. Faute d’obtenir une simplification du fonctionnement du mouvement (que nous sommes quasiment les seuls à réclamer…  chacun jugera…), c’est seulement à ce prix qu’on peut garantir une procédure réellement transparente et sans faille.

juin 19

Comme chaque année, à l’occasion du mouvement intra, dont les commissions vont se réunir cette semaine et la suivante, nous mettons en place un dispositif spécial pour les collègues dont nous suivons le dossier. À l’issue du passage de chaque discipline, nous procédons à l’information individuelle des candidats suivis, par mail. Si vous ne faites pas partie des collègues déjà concernés, il n’est pas trop tard pour nous envoyer un message afin d’être également prévenu(e) de la décision vous concernant.

Au fur et à mesure du passage des disciplines, nous modifierons le présent article pour indiquer la mention “TERMINE” derrière chaque discipline concernée. Ceci permettra à celles et ceux qui attendent leur résultat de constater, le cas échéant, que leur mouvement n’est pas encore terminé. D’autre part, en cas de problèmes individuels d’acheminement du mail (ce que nous ne souhaitons pas), il suffira de nous contacter, ayant fait le constat préalable de n’avoir rien reçu alors que le mouvement semble terminé dans la discipline (cf. affichage de la mention derrière la discipline).

Naturellement, ce calendrier n’est que prévisionnel. En fonction du déroulement du mouvement, des évolutions sont possibles “en direct”. Nous vous invitons donc à consulter régulièrement ce calendrier, lorsque le moment de passage de votre discipline approche.

En cas d’urgence, vous pouvez également nous contacter par téléphone au 06 729 00 729. Nous vous invitons simplement à user de cette possibilité uniquement en cas de nécessité impérieuse : nous gérons cette année près de 200 dossiers à l’occasion de ce mouvement. Et, soucieux de l’importance accordée à chaque situation suivie, il n’est pas matériellement possible de répondre en même temps à tout le monde par téléphone…

CALENDRIER :

MERCREDI 18 JUIN
- EPS –> REPORTE (Ve 20/06)

JEUDI 19 JUIN
- CPE –> TERMINE (vérification rectorale effectuée)
- COP –> TERMINE (vérification rectorale effectuée)
- Sciences Physiques –> TERMINE (vérification rectorale effectuée)
- Technologie –> TERMINE (vérification rectorale effectuée)
- Mathématiques –> TERMINE (vérification rectorale effectuée)
- SVT –> TERMINE (vérification rectorale effectuée)

VENDREDI 20 JUIN
- STI –> TERMINE (vérification rectorale effectuée)
- Arts Plastiques –> TERMINE (vérification rectorale effectuée)
- Arts Appliqués –> TERMINE (vérification rectorale effectuée)
- Education Musicale –> TERMINE (vérification rectorale effectuée)
- Eco Gestion et STT –> TERMINE (vérification rectorale effectuée)
- Hôtellerie –> TERMINE (vérification rectorale effectuée)
- STMS-BSE-BGB –> TERMINE (vérification rectorale effectuée)
- EPS –> TERMINE (vérification rectorale effectuée)
- PLP –> TERMINE (vérification rectorale effectuée)
- Philosophie –> TERMINE (vérification rectorale effectuée)
- SES –> TERMINE (vérification rectorale effectuée)
- Documentation –> TERMINE (vérification rectorale effectuée)
- Histoire Géographie –> TERMINE (vérification rectorale effectuée)

LUNDI 23 JUIN
- Lettres Classiques –> TERMINE (vérification rectorale effectuée)
- Lettres Modernes –> TERMINE (vérification rectorale effectuée)
- Langues Vivantes “Rares” –> TERMINE (vérification rectorale effectuée)
- Espagnol –> TERMINE (vérification rectorale effectuée)
- Italien –> TERMINE (vérification rectorale effectuée)
- Allemand –> TERMINE (vérification rectorale effectuée)
- Anglais –> TERMINE (vérification rectorale effectuée)

juin 17

Le ministère s’est enfin décidé à communiquer les contingents de promotions accordées par corps et par académie pour la hors classe et la classe exceptionnelle, au 1er septembre 2009.

En conséquence :
- Les PEGC peuvent dorénavant savoir s’ils sont promus ou non (puisque la CAPA concernée s’était réunie et avait établi le tri des promouvables).
- Les CAPA concernées pour les autres corps pourront se réunir prochainement (comme prévu, suite à un premier report) et établir alors pour chaque corps, la liste des promus.

Ci-dessous le détail des contingents pour Nancy-Metz, par corps (entre parenthèse, et pour comparaison, les nombres de l’an passé) :

HORS CLASSE :
- Certifiés : 360 - (267).
- PLP : 112 - (125).
- Profs d’EPS : 39 - (37).
- CPE : 10 - (6).
- PEGC : 2 - (2).
- CE d’EPS : 2 - (2).

CLASSE EXCEPTIONNELLE :
- PEGC : 88 - (95).
- CE d’EPS : 18 - (15).

Pour information, le volume total (national) de promotions accordées est déterminé par l’application d’un pourcentage du nombre de promouvables. Ce pourcentage est en légère augmentation cette année, dans tous les corps. Il n’en demeure pas moins relativement faible par rapport à l’observation qu’on pourrait faire d’une promotion d’échelons “classique” en classe normale, en cumulant tous les promus d’une année. Nous rappelons notre demande du remplacement de ces promotions arbitraires, en hors classe et en classe exceptionnelle, par la création d’échelons supplémentaires dans les différentes classes normales. Ce qui permettrait in fine l’accès aux indices terminaux à beaucoup plus de collègues, et de façon statutaire, sans attendre un éventuel contingent dépendant du bon vouloir du ministre.

La répartition dans chaque académie du contingent total est fonction du poids des agents promouvables de ce corps dans l’académie, par rapport au volume total de promouvables.

Voici les pourcentages nationaux appliqués cette année, par corps et par type de promotion
- passage à la hors classe :
. professeurs certifiés 6,2%
. professeurs d’EPS 6,1%
. professeurs de lycée professionnel  6,1%
. CPE 3,88%
. PEGC 100%
. CE d’EPS 100%
. agrégés 6,2%
- passage à la classe exceptionnelle
. PEGC 37,65%
. CE EPS  41,62%

juin 15

Près de 30 organisations syndicales dont le SNCL-FAEN (pour le second degré) et le SNEP-FAEN (pour le premier degré) ont signé un texte commun, suite aux déclarations d’intention du Président de la République et du Ministre de l’Education nationale, concernant la formation initiale. Selon la logique ministérielle, la masterisation du recrutement des personnels enseignants impliquerait la disparition des IUFM avec le risque de diminuer l’aspect pratique de la formation, pour le remplacer par une sorte de compagnonnage, durant l’année du recrutement, sans aucun recul sur les difficultés et le professionnalisme nécessaire pour exercer sereinement son métier devant les élèves. Les universités ne sont pas des organismes de formation professionnelle. Ils ne sauraient donc garantir seuls et en l’état, via un master, y compris rénové, un bagage professionnel suffisant pour permettre à tout futur enseignant d’affronter la réalité du métier au moment du recrutement. Nous n’avons jamais été de ceux qui se satisfaisaient du fonctionnement actuel des IUFM. Nous avons toujours réclamé une formation plus professionnelle et plus précoce. L’évolution à huit heures de stage depuis un an, lors de la deuxième année, constituait un premier pas intéressant. Il fallait poursuivre dans cette voie en s’intéressant à la première année d’IUFM ainsi qu’aux années universitaires. C’est visiblement dans la direction opposée que pourrait prochainement conduire la réforme qui s’engage. Voici le texte commun :

Formation des enseignants : une régression déguisée ?

Les organisations signataires expriment leurs plus vives inquiétudes sur l’avenir du recrutement et de la formation des enseignants. Elles condamnent  l’absence de concertation  préalable aux annonces.

Elles dénoncent la disparition programmée des IUFM, alors que leur intégration dans l’Université décidée par la loi Fillon en 2005, n’est pas achevée et qu’aucun bilan n’a été réalisé.

La formation des enseignants, qui doit être améliorée, est une des conditions de la réussite des élèves. En ce sens toute réforme engage l’avenir de l’Ecole.

La « mastérisation » annoncée ne saurait servir de prétexte à des dégradations des contenus de formation, des conditions d’études ou du potentiel de formation et de recherche que représentent les IUFM. Il faut une volonté politique de maintenir un maillage départemental des IUFM avec l’ensemble de leurs personnels (enseignants-chercheurs, enseignants, BIATOSS…).

De même l’amélioration des traitements en début de carrière ne peut s’accompagner de la recherche d’économies sur les postes de stagiaires et du désengagement de l’Education nationale en matière de formation initiale.

Les organisations considèrent comme une régression l’annonce d’une formation professionnelle réduite à un simple compagnonnage.

Enseigner est un métier qui s’apprend, il nécessite une formation, initiale et continue, disciplinaire et professionnelle de haut-niveau, en lien avec la recherche. Elle doit se dérouler dans le cadre d’une véritable alternance théorie-pratique, en relation avec les établissements scolaires. L’entrée dans le métier doit être progressive, accompagnée par des équipes de formateurs qualifiés. Ces exigences impliquent une élévation du niveau de qualification des enseignants et des CPE, une évolution des concours de recrutement et un développement de la recherche en éducation.

Les organisations signataires exigent le maintien du recrutement des enseignants dans des corps de fonctionnaires de l’Etat, par concours. Leur contenu doit permettre de vérifier l’acquisition de connaissances et compétences disciplinaires et professionnelles nécessaires à l’exercice du métier.

Elles demandent que l’unicité du niveau de recrutement soit maintenue entre les différents niveaux d’enseignement.

Elles affirment qu’il y a besoin de synergies entre les universités et les ministères concernés pour assurer un cadrage national des formations.

Il est nécessaire de développer le vivier de recrutement, de promouvoir la mixité sociale et donc  de proposer des aides, des pré-recrutements, des cycles préparatoires pour faciliter et démocratiser l’accès aux métiers d’enseignant et d’éducation. Les années de formation des enseignants doivent être prises en compte pour la retraite.

Les organisations signataires exigent qu’une véritable concertation soit consacrée à ce sujet avec tous les acteurs.

Elles appellent les personnels, les étudiants et la communauté éducative à se réunir, à débattre et intervenir massivement en faveur d’une formation de qualité.

juin 04

En tout, 200 lycées sont retenus pour participer au dispositif “réussite au lycée”. Entre autres, 32 lycées de l’académie de Versailles, 30 dans l’académie de Créteil, 20 dans celle de Lille… et 4 en Lorraine. Tous ces établissements ont été choisis pour bénéficier de cette nouvelle mesure, annoncée par Xavier Darcos, ministre de l’Éducation nationale le 9 mai dernier.

1 500 assistants pédagogiques et assistants d’éducation seront mobilisés dans ces établissements, pour soutenir les lycéens les plus en difficulté. Le ministère compte aussi sur des enseignants payés en heures supplémentaires et des étudiants en master 2, rémunérés sous forme de vacations. Des stages de rattrapage seront organisés pour ces lycéens dès août 2008. Les lycées pourront rester ouverts plus longtemps: les lycéens auront ainsi accès aux CDI, salles informatiques, salles de travail, gymnase, ou à des activités de soutien, encadrées par des assistants d’éducation. Le ministère envisage de généraliser cette mesure, proche dans l’esprit de l’accompagnement éducatif, dans le cadre de la réforme du lycée.

La liste des 4 établissements concernés en Lorraine :
- LP Bertrand Schwartz (Pompey - 54)
- LGT Antoine de St Exupéry (Fameck - 57)
- LP Jean Macé (Fameck - 57)
- LGT Blaise Pascal (Forbach - 57)

juin 04

Quatre générations d’assurés (nés en 1950, 1951, 1958 et 1963), soit près de 3 millions de personnes, devraient recevoir cette année par voie postale des documents personnalisés dans le cadre du droit à l’information individuelle sur la retraite. Celui-ci a été institué par la loi Fillon de 2003 sur la réforme des retraites. Il est mis en œuvre par le GIP info retraite, qui rassemble les 36 organismes de retraite obligatoire.

En 2008, les assurés nés en 1958 ou en 1963 vont recevoir un relevé individuel de situation (RIS) qui récapitule les droits qu’ils ont obtenus dans les différents régimes de retraite (de base et complémentaires) pour lesquels ils ont été amenés à cotiser au cours de leur carrière.

Les assurés nés en 1950 et 1951 recevront quant à eux une estimation indicative globale (EIG), comprenant de plus “une évaluation de leur future retraite à différents âges”.

La montée en charge progressive des envois de courriers par année de naissance était prévue entre 2007 et 2010. À compter de 2010, un RIS sera envoyé chaque année aux assurés à compter de leurs 35 ans (qui récapitule leurs droits connus). À partir de l’âge de 55 ans, ils recevront une EIG évaluant leurs droits à retraite à différents âges, afin de leur permettre “une meilleure appréhension de leurs revenus futurs”.

juin 03

La semaine passée, le rectorat a réuni les différents groupes de travail chargé des vérifications des voeux et barèmes individuels pour le mouvement intra 2008. Suite aux réunions de ces commissions, un nouvel affichage des voeux et barèmes définitifs est actuellement consultable sur IProf (rubrique “services”, lien “SIAM”).

Si vous participez au mouvement intra 2008, nous vous invitons à consulter votre dossier, afin de contrôler si des modifications sont intervenues. Elles peuvent être de deux ordres : répondre à une demande de votre part de prise en compte d’éléments non retenus jusque-là dans votre barème ; ou mettre à jour votre barème au vu d’un élément administratif qui avait été erroné dans le calcul passé.

Cette ultime version de votre dossier est celle définitivement retenue pour élaborer le projet de mouvements intra 2008 d’ici quelques semaines par le rectorat. Dans tous les cas, n’hésitez pas à nous contacter pour toute incompréhension ou pour tout problème.